三、主要问题

1、幼儿园布局还不太合理,办园规模太小,不能充分发挥规模效益。

2、保育员未受过专业培训。

3、财务管理还要进一步规范。

2、支出:全年费用支出合计X万元,其中支付员工工资X万元,购买商品接受服务支付现金X万元,比上年增加X%。

3、资产:总资X万元,比上年增加了X%,流动资产X万元比上年增加X%。固定资产X万元,比上年增加X%.资产负债率上升X%。

4、资金来源及使用方面:因为我园是属于民办的,又是非营利性的,自收自支,并根据我园的收入,合理、有计划的安排费用开支。把结余的资金用来添置设备和改善学校校园环境,以及其规模。

20XX年,我们是进步的一年,是收获的一年,在前进的道路上我们获得了更好的口碑,吸引了更多的幼儿学生。我园的全体教职员工将继续努力,坚持以幼儿教育为中心,更好地为幼儿教育服务,努力创新,为广大幼儿园儿学生提供更加优质的服务,为光辉而又伟大的幼儿教育事业做出应有的贡献。

篇7:幼儿园工作报告

一、现况描述

果果今年三岁多了,自理能力较强,语言表达流畅,说话有条理,对学习总是充满热情。但是,聪明活泼的果果唯一在吃饭上面养成了多种不良习惯。例如每次不管是吃饭还是吃点心,他水果一般都不吃,并且经常把碗里的水果倒出来,喝果汁或是牛奶总是要花比较长的时间。吃饭方面情况更是恶劣,只要老师把饭放到他面前,他就装睡,要不就是要中途上厕所,即使老师喂他他也是喜欢到处走动,所以至今为止,他的饭大部分是老师绞尽脑汁去喂掉的。

二、发展目标分析

(1)身体发展方面:个子比较瘦小,自我保护能力比较弱;大肌肉动作发展较好,主要表现积极参加体育活动,做早操时动作比较标准、协调。

(2)社会性发展方面:性格比较活泼,对游戏活动充满积极性,喜欢与小朋友交往,但纪律性意识不强,有带头捣乱现象。

(3)认知能力方面:语言表达能力好,说话有条理,词汇丰富,在日常生活中能用普通话与老师进行简单的交谈,对人比较有礼貌。

三、成因分析

1、果果父亲年近四十五才生了果果,因而特别宠爱果果,很多事情妈妈有时候还要求严格一些,但爸爸比较纵容,使果果做事总是等待别人帮忙或要别人多次催促。

2、在家里吃饭时妈妈总会跟在果果后面一直边玩边喂,并且只要果果不喜欢吃的东西就不给他吃,喜欢的食物就尽量满足他,做给他的食物也是变着花样的给他。

3、很多事果果父母都帮他包办,所以果果总说“我还小,等长大了再自己吃”。

(一)家庭教育措施


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